第166章 《活力校园》和《基督山伯爵》

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去年仙剑奇侠传三大热播，可以说几乎每个家里有电视的人都看过这部电视剧，其中有一首插曲叫做《光棍》，强烈的歌曲风采的前奏一响，坐在台下的看过这部电视剧的学生们就全都发出了“哦~”的喝彩声来。

男生配合着前奏做出了那种吊儿郎当的走路姿势，顺利地卡拍开唱：“每天都伸着懒腰大摇大摆~”

“我享受这春暖花开、的潇洒~”

然后唱完这两句之后，后面就哼上了旋律，把一个只会唱前两句，后面忘词了的不着调学生形象刻画了出来。

随着这个学生走进校园，灯光也随着他一步一步地移动，背景开始变化，歌曲伴奏也开始变化，融合得很是巧妙，男生直接丝滑地接入了下一首歌。

正如张博航他们当初调查的那样，他们这个五分钟的节目，所有选曲都是被他们调查过的学生喜欢的歌曲，经过采样分析得来的大众歌单。

几乎每一首唱出来，底下看的学生们就能够跟着哼哼两句。

而且也不仅仅是歌曲串烧，这个节目中间还穿插着剧情故事。

开头的那个男生表演的是一个不着调的学生，而随着他进入了校园，进入了班级之后，整个舞台就直接打亮了，完整地呈现出了在班级里的场景。

每一处场景小故事的发生都伴随着一首歌曲的切入，活灵活现地表达出了场景里两个学生之间的情景和情绪，或矛盾，或欣喜。

时不时地还有一点小笑话，也许有意安排的，也许是临时出错的，但是都给到了节目非常好的效果，整个礼堂都被这个节目调动了氛围。

五分钟说长不长，说短不短，很快这个节目就结束了，主持人上来报幕，继续下一个节目。

吴芳谊也是听得、看得很开心，贴进沈清清的耳边说：“咱们班这个节目也太厉害了，是谁出的啊？”

“我只知道是班长组的局，好像是学委跟文娱委员分别做情景剧本策划跟歌曲组合。”沈清清把自己之前在办公室里听到的一些信息给吴芳谊说了。

“他们真有想法啊，太厉害了！这个节目绝对是今天晚上我心目中的第一了！”吴芳谊一边说着，还一边意犹未尽地回忆着。

沈清清赞同她：“我也觉得。”

很快，《基督山伯爵》开演了，全英文演绎，虽然选择的一个片段的基调并没有那么沉闷，但是对于在场大多数是应试教育哑巴英语的学生们来说，听懂一个全英话剧表演还是太难为他们了。

前面那么调动情绪的节目，这个全英节目就跟直接泼了一盆加了冰块的冷水一样，“哗”一下把大家的热情给浇灭了。

连老师们恐怕也很难一下子就接受这种落差。

《基督山伯爵》演完，就剩下最后两个节目了，飞快地过完了之后，在四位主持人讲解投票规则的时候，有学生们开始给全场的观众们分发投票券，一共十三个节目，有十三张纸，喜欢哪一个节目，就把哪一个节目的那个号码拿出来，放到收票的学生手里。

沈清清跟吴芳谊当然是毫不犹豫地选择了自己班的节目了。