第21章 导师

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陈教授率先问道：“马杰同学，你对计算机专业了解多少？”

马杰谦虚地说：“了解一点点。”

这下几位导师更有兴趣了，毕竟现在一般人根本没有听过计算机专业，更别说了解了，不知道马杰是狂妄还是真有所了解。

张教授接着问道：“那你说说计算机的主要用途有哪些？”

马杰思索了一下，说道：“目前计算机可以用于科学计算、数据处理、自动控制等方面。在未来，计算机的应用领域肯定会更加广泛。”

刘教授又问道：“你觉得计算机的发展前景如何？”

马杰谨慎地回答道：“我觉得计算机的发展前景非常广阔。随着科技的不断进步，计算机的性能会越来越强大，应用也会越来越广泛。”

马杰回答起来虽然磕磕绊绊的，因为要边想边说，有些划时代的东西还不能提，再加上后世好多名词跟现在也不一样。

但是这也让几位导师两眼放光了。陈教授兴奋地说道：“这是个人才啊！几位，咱们可得好好培养。”

几位导师面面相觑，心中都对马杰这个学生充满了渴望。

张教授率先开口：“陈主任，马杰这孩子在基础理论方面显然有很大的潜力。我在教学上一向严谨，定能将他的理论基础打得无比扎实，为他未来在计算机领域的深入发展奠定坚实的根基。”

刘教授不甘示弱：“老张，话不能这么说。程序设计才是计算机专业的核心技能之一。马杰在回答问题时展现出的逻辑思维，非常适合在程序设计上深入钻研。跟着我，我能让他迅速掌握编程技巧，成为优秀的程序设计师。”

李教授也急忙说道：“你们可别忘了计算机体系结构的重要性。马杰对计算机的理解有一定深度，在我的指导下，他能更好地理解计算机的内部构造和工作原理，这对他的整体发展至关重要。”

钱教授微笑着说：“各位，操作系统可是计算机的灵魂。马杰这么有潜力的学生，在我的教导下，能深入理解操作系统的奥秘，为未来的发展开拓更广阔的道路。”

陈教授看着几位争得面红耳赤的同事，微微扬起嘴角，清了清嗓子说道：“各位，马杰的确是个不可多得的好苗子。但作为系主任，我有责任为学生做出最合理的安排。我会亲自指导马杰，同时也会协调各位教授，让马杰在各个方面都能得到充分的培养和发展。”

其他几位教授虽然心有不甘，但也明白陈教授的决定有其道理。

最终，大家纷纷表示会共同努力，把马杰培养成计算机领域的杰出人才。

马杰站在一旁，看着几位导师为了自己争论不休，心中既感动又紧张。他暗暗下定决心，一定要努力学习，不辜负各位导师的期望。

离开了计算机系的办公室以后，王老师带着马杰先是去办了学生证，然后带他到了宿舍区，虽然宿舍楼比较破旧，但是却给马杰分配了一个双人间，这是陈主任特意交代的，他准备让马杰一年就学完本科课程，不得不说，陈教授是真看得起马杰啊。